EDUCANDO DIFERENTE
¡¡¡CREANDO!!!
Debido a que yo todavía no estoy realizando las prácticas, no puedo mostrar una creación hecha por mis alumnos y guiada y dirigida por mi; pero si puedo plantearos las ideas que rondan mi cabeza con respecto a esta actividad.
De aquí en adelante espero que disfrutéis con ellas y podáis obtener vuestras propias ideas.
CREACIÓN EN PROSA
En estas actividades podemos proponer a los alumnos, crear y divertirse haciéndolo.
¿Qué crearemos?
PROSA
Una de las opciones que podemos hacer como creación, es el CUENTO EN ABANICO, tan simple como hacer un abanico con un folio, empezando el cuento en la primera varilla y terminando en la última.
Otra de las opciones que tenemos es crear MINICUENTOS. Los alumnos podrán proponer en una lluvia de ideas, las mismas para crear diferentes cuentos cortos.
Tendrán que realizar una COMPOSICIÓN en prosa sobre aquellos temas que a ellos les interesen.
CREACIÓN EN VERSO
Las actividades que proponemos en este apartado son muy variadas, y podemos realizarlas de forma rápida y cooperativa con nuestros alumnos.
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LIBRO - ÁLBUM: Con diferentes imágenes podrán ir creando diferentes creaciones en verso cortas.
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TRABALENGUAS: Podrán crear diversos trabalenguas y con materiales reciclados, crear una exposición para el resto de compañeros.
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ADIVINANZAS: Podrán crear diversas adivinanzas y con materiales reciclados, crear una exposición para el resto de compañeros.
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COMPOSICIÓN: Podrán realizar diferentes composiciones en verso sobre aspectos que sean de su interés.
CREACIÓN DRAMÁTICA
Con respecto a la creación dramática podemos realizar diferentes actividades dentro del aula, todas ellas basadas en Role - Playing:
Podemos realizar algunos juegos que permitan a los alumnos a romper el hielo entre ellos, haciendo participes a todos ellos.
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JUEGOS DE PRESENTACIÓN: podemos realizar diferentes actividades de presentación utilizando nombres de animales. O diferentes relatos teatrales en los cuales se muestren diferentes personajes que puedan representar por pequeños grupos. Deben ser juegos de acercamiento que permitan a los niños identificarse o mostrarse como son, también podemos utilizar cuentos basados en emociones que puedan mostrar en ciertas situaciones como se sienten nuestros alumnos.
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JUEGOS PARA ROMPER EL HIELO: Las actividades que realizaremos serán principalmente para que nuestros alumnos puedan mostrar su mejor cara, dejando que muestren su expresión más libre y natural.
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JUEGOS DE CONFIANZA: Se basaran en la confianza del grupo para que exista la confianza personal entre el grupo de alumnos.
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PROPUESTA DE CREACIÓN: Con este tipo de juegos, podremos en marcha la imaginación y la creatividad de nuestros alumnos. Aquí se puede dejar que los niños inventen un hilo argumental y creen una obra de teatro o role playing.
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PROPUESTA DE LECTURA: Estas actividades se realizarán en voz alta, con ello se conseguirá que el niño primero supere muchos miedos, y se exprese libremente.
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PROPUESTA DE MOTIVACIÓN ORAL: Es muy importante que las propuestas se verbalicen y se hagan en voz alta.
CONCLUSIONES:
Con respecto a este bloque, podemos destacar que es muy importante en la creación literaria la oratoria, la imaginación, la creatividad y la inventiva que puedan desarrollar nuestros alumnos en actividades de este estilo.
Siempre tenemos la opción de motivarles y darles las actividades preparadas para que tengan más tiempo de desarrollo de su capacidades.
Es cierto, que tener en cuenta los aspectos que se pedían para la actividad me ha costado bastante, y creo que como maestra tengo bastante más que aprender en este tema. Como autoevaluación, puedo decir que debo desarrollar y aprender más sobre este aspecto. Quizas en el momento de las prácticas pueda evolucionar y tomar más aprendizajes sobre el tema.
BIBLIOGRAFÍA:
Labajo, Irune. Teoría Literatura española, literatura infantil y educación literaria.